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英语学习方法之一(道具故事会)

我们通过使用道具、材料、音乐、灯光、帐篷、玩具、模型、童书、绘本、艺术品等的随机几样组合,将孩子们带入一个个不同的现实世界或者童话世界,在那些场景里来教给孩子实用性的生活英语。

生活是充满变化的,我们的课堂尽可能还原生活。

  1. 孩子每次上课都从家里带一两样东西过来,最好是生活用品,让大家提前为学习做心理准备,有主动参与的感觉,而不是被动去上课。
  2. 请家长在手机的应用市场上安装一个英语词典,比如海词,或者有道词典,然后鼓励孩子在选定好带什么来上课之后,查字典,将这样东西的英文单词和例句以中英文的形式写在一张纸上,一起带过来。同时鼓励孩子先跟着手机读单词和例句。
  3. 上课开始,我们将大家的东西放在一起,然后以故事接龙的形式,罗老师一句,学生一句,共同编一个故事,这样所有的学生又一次直接参与了设计这个课程,会更加用心和自豪。
  4. 这个故事中用到的关键词汇和短语用英文来说。也就是说,罗老师的故事会用中英文夹杂的形式来说,带上手势,让大家在情境和故事中记住相关的单词,主要是各自带来的东西,以及相应的动词、形容词。
  5. 我们一遍遍讲这个故事,会越来越顺利,故事越来越丰满合理,每次都是中英文夹杂,让大家加深印象,罗老师会适当替换几个重要汉字为英语。
  6. 下一次上课,以及再下一次上课之前,要求所有的小学生将这些故事再讲两次,加深印象。记忆一定要在几天几周之内多次重复,短期记忆是不牢固的。
  7. 下课后的作业之一是,每天打个电话给一个或者两个同班同学,聊一聊以前讲的故事和大家选择的物品,顺便共同记忆一下相关的单词、短语和语法。这样可以再一次将课堂延伸到生活中。每个电话都会让两个学生主动温习课程,将大家从电视或者游戏中转到英语学习方面来。每人每天打一个接一个电话就是两次学习。

每周关键词

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家、人生、世界、环保、人工智能、

宇宙、艺术、健康、习惯、控制、

国家、脾气、成绩、目标、气候变化、

科技、对抗、方法、计划、食品。

每周的课程都围绕这个关键词,进行充满变化的教学。

教材

不用教材,只使用书籍杂志和道具来教学,尽可能远离课堂模式,给学生多一种体验和比较。

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六年级小学生英语基础太差,马上要进初中怎么办?

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第一:还是那句话,学习一定要先养成好习惯,比如说,每天早上父母亲都记得提醒孩子,在洗脸刷牙之前,不管是不是要迟到了,都要先背诵两句英语,中英文一起背诵。养成早晨学习的习惯,孩子不再抗拒,习以为常之后,再培养吃晚饭之前的这个习惯,同样是背诵几句英语。。。背什么?英语教材就好。

第二:小学生的学习压力相比初中生还不是很大,所以养成另外一个学习习惯也很重要,就是查中英字典。家长可以随便说几句话,让孩子用词典翻译出来,翻译结果不管对错都可以适当鼓励。我们有一个微信英语群,家长可以将孩子的翻译以对照的形式发到群里,我们会帮你纠正。

第三:学英语如果变成一场竞赛,一个游戏就会马上激起小学生的兴趣,所以最好让你的孩子与另外两三个同班同学组成学习小组。做家长的,每天可以提醒孩子给其他小组成员出一道英语题,让他们互相督促、共同提高。

发散性思维的人

很多人和我一样,大脑属于发散性,思维总在不同的主意和计划之间跳跃,定不下来。很多孩子也这样,严重的就成了多动症ADHD,纯粹大脑多动手脚不好动的据说叫做ADD,我属于后者。

这种症状一直到我如今年近半百还在拖累我的生活,所以,如果不引起足够重视,你家患有类似症状的孩子,长大以后也可能会被拖累半辈子,甚至一辈子。

相对而言,成绩不好反倒不会影响那么长远。同样拿我来说,当年高考失利之后,我花了差不多十年时间反弹,凭借自己的意志力学好了英语,又去了美国。但是对于自己这种做事情经常有头没尾,喜欢不断追求新创意的毛病,我一直没有引起足够的重视,现在还在自我修复。

你家的同上?那一起来吧,欢迎入群。

说说农民欧金中

一般我不太关注这些当下的社会热点,但今天,我想作为半个农民半个知识分子来说说我的看法。 同样生活在农村,我就绝对不会走欧金中的路,第一,在自己的家乡不会有人敢这么欺负我,第二,不会有人要欺负我,因为我无害,对社区有利。 欧金中是个弱者,在遇到社会不公等暴风雨时,他没有能力保护自己和家人。 但生为弱者往往并不是个选择,而是基因带来的必然,坚强是一项高成本的修炼,很多人,也许大多数人,都负担不起。 那既然双肩无力,就训练一双慧眼吧,多思考,提前判断,少走弯路。教育的目的,首先就是训练孩子们生一双慧眼。 可惜我们的教育体制把这条路也给弱者堵上了,放眼望去课堂上都是近视眼。

第四天早餐,辅导员志愿者发言参考

Hello everyone

今天是山水之间夏令营第()期,第四天,我们的营地活动主题是 (弱势群体)(社会公平)(社会福利)。

营长副营长已经将今天上午和下午的主要活动内容交代了,我这里提出几个思考题,请大家从现在开始,一直到下午四点,好好考虑一下这些问题的答案,尽量得出自己的结论,当然可以查资料,但是不能抄写,必须凭借自己的记忆把相关答案写出来。更不能抄别人的答案,不会写宁愿空在那里。

第一个思考题是, 你觉得我们这个社会最大的不公平是什么?为什么?

第二个问题, 什么是弱势群体?你身边的我哪些人是弱势群体?为什么?

第三个问题, 帮助社会弱势群体的我最有效的方法是什么?

第四个问题, 如果有一天,医生发明了一种基因手术,可以让人很快变得聪明、健康、漂亮,成为超级新人类,到时候,底层百姓是应该高兴,还是担心?

第五个问题, 法律是用来保护老百姓的,还是用来限制百姓的?为什么?

第六个问题, 什么是社会福利?是不是只有穷人才能享受社会福利,有钱人不能享有?

第七个问题, 你认为植物有感情吗? 第八个问题, 你觉得人类吃肉是不是不尊重动物的生命权?动物是不是也应该有自己的福利?

这些问题我们期待在下午三点之前看到大家的精彩回答,向成人社会发出自己的声音。 今天的主要活动是和一个山里人家生活一整天,一起做饭一起种地,他们的房子都是政府出钱建的,我们去看看他们的生活真实情况如何。 好好观察。

第二天早会发言,及思考问题《志愿者》

早上好Good morning ,

欢迎各位新同学的光临,welcome to inMountains Summer Camp.

My name is (). I am a volunteer(志愿者)/councilor(辅导员), speaking on behalf of Mr. Luo, the director (主任) of inMountains. 我现在代表山水之间夏令营的罗先生,给大家讲几句话。

今天是营地活动第二天,上午的户外运动是整个营期活动最激烈的,最具有挑战性的most challenging,所以需要大家从现在开始就从心理和体力两方面 mentally and physically 做好准备。因为距离比较远,所以需要跑步前往这个目的地,还要爬山,会很累,而且路上有一段很陡峭,山里还有很多蜘蛛等,请大家互相鼓劲,不要因为蜘蛛虫子或者擦伤就放弃。Don’t give up too soon不要太早放弃.

我们有()个志愿者和辅导员一同前往,大家分成(三)组活动,体力最好的跟着罗老师先跑,体力最弱的跟着(),走在最后,其他同学跟着()走在中间。记住不要一个人走,要么跟上前面的,要么跟着后面的走,辅导员和志愿者会随时点人数,互相通报身边的学生人数,确保不会走散。

不过万一迷路了,也不要害怕,问一下路边人家,王家祠堂怎么走就是了,山里的人都知道我们这个夏令营,都认识罗老师。

最终目的地是一个叫做斗米冲的山村,我们夏令营叫他鬼村 a ghost village,待会有兴趣的同学可以准备一个空瓶子,跟罗老师去抓鬼 become a ghost hunter。

今天营地活动的主题是(山地穿越)(野外求生)(世界末日)(未来),我们有下列问题需要大家一边进行山地穿越,一边进行探讨,在路上不要谈论和主题无关的话题就和身边的志愿者、辅导员还有同学讨论下面这些问题的答案。今天上午不要带手机和平板出门,志愿者除外,因为山里面很多地方没有信号,而且因为要一路跑步🏃,也怕丢。

第一个问题,假如你所在的城市遭到恐怖分子核武器攻击,会发生什么事情?你知道什么是核武器吗?不懂就问高年级同学和志愿者。

第二个问题,假如地球上的气候按照现在的进度持续恶化,二十年后,会出现什么情况?

第三个问题,假如外星人终于降临地球,你觉得他们会给我们地球人类带来什么?是无与伦比的高科技?还是毁灭?为什么?

第四个问题,你看过人类被机器人统治这种题材的电影吗?你认为这种情况会发生吗?你需要从现在开始就学会陌路狂奔吗?

第五个问题,你觉得,最迟在哪一年,你的家人将不再需要做饭洗衣、打扫卫生,这些工作都由机器人代劳?

好了,that’s all for today. 这就是今天的所有思考题,加上同学们自己提出的问题,请在上午的活动时间里,与身边的认真探讨,不需要全部回答,上面几个问题中,选择一个两个来回答,尽量想深入就好了,回营后,开始把上午的思考写在自己的日记本上。

下午将自己的日记翻译并且录音之后,请将最终版日记誊写在营地的集体日记本上。多谢大家的我支持。

八点钟我们在院子里集合,还没有在手机上设置闹钟的同学,请赶快设置,八点一到就出发,不会等你,不要让别人跑到楼上来叫你。

加油!

每个人都急于成为一个有钱人,而不是成为一个人。

这句话什么意思?

冬夏令营第五天早会发言,及思考题《志愿者》

早上好,我是(),今天我代表营地主人罗老师来和大家讲几句话。

本期夏令营进行到第四天,我们的主题是(英语学习方法),下面是我们要带给大家的思考题。

  1. 在山水学堂,我们的学生要学习编程,你知道什么是编程吗?编程课和英语课有什么相同点,什么不同点?
  2. 英语和汉语之间的主要相同点是什么?不同点有哪些?
  3. 如果将一个英语句子比喻成一栋楼,那么语法相当于房子里的什么?单词又相当于什么?
  4. 是不是只有英国人才说英语?只有中国人才说中文?
  5. 我们学习英语的主要目的是什么?
  6. 如果你可以选择去世界上任何一个地方居住,你会选择哪个城市?除了中国。为什么是这个城市?你觉得将来自己可能会在其他国家生活吗?
  7. 学英语最难的是什么?
  8. 你觉得一个人要记住多少个单词才能说一口流利的英语?你如果要达到这个目标,估计需要多久?
  9. 学英语的方法包括背单词、默写、做练习、听英语、看英文电影和动画、背诵课文、戏剧表演,你觉得那种方法最有效?
  10. 你听说过自然拼读法吗?
  11. 如果你学过英语,那么以前你的学习方法有没有效率?如果你可以向夏令营的或者学校英语老师提个建议,这个建议内容是什么?
  12. 为什么说英语的环境那么重要?你有可能给自己创造一个说英语的环境吗?
  13. 如果你来到一个地方,身边的人都只会说英语,你听不懂,该怎么办?

请大家把这些思考题的答案写在自己的日记本或者草稿本上,写好之后交给辅导员或者志愿者先检查,再修改。我们希望同学们自己思考这些问题的答案。最后我们会来点评。

营地第一天,晚餐时的发言

同学们好,Good evening!

我叫(),My name is (). 我来代替罗老师,向各位新同学讲几句话。这位就是罗老师,他是山水之间夏令营的主人,和主要带班老师。

I am going to speak for him.

有些夏令营只有一两个主题,而我们夏令营每一天都有一个主题,第一天的主题是湖湘文化、古镇、战争与和平。

今天白天,同学们或多或少听到身边的辅导员和志愿者,在和新生们讨论这几个主题相关的话题 (湖湘文化、古镇古井、战争与和平)。今后的这六天时间里,请大家记住,你们每天的主要任务,就是围绕这些主题,写一篇具有独立见解的日记,然后将其中你最满意的几句话翻译成英语,并且跟读熟练,能够背诵出来,最后对着手机镜头录成双语视频。

听上去很复杂,很难是不是?说对了,我们山水之间夏令营的活动都具有相当的难度,没有完成不要紧,但是一定要努力,不放弃。Never give up.

我们的学校教育有很多问题,举例来说,老师一天到晚是在给孩子灌输,不管喜不喜欢读书,都要学生抬起脖子,往嘴巴里灌,我们山水之间夏令营不是这样,从来不强制学习,我们希望各位同学把自己想说的话,对社会对教育的不满说出来,把自己当做社会的主人,承担起责任。所以,我们的思考题都比较沉重,因为我们山水之间希望同学们有所担当。

任何一个夏令营,安全都是最重要的话题,我们也很担心大家的安危。要保重自己的安全,主要还是靠同学们自己的安全意识。

第一,晚饭前后骑单车不要上马路,只能在我们门前稻田间的小路上骑,万一掉在稻田里,也不会受伤。门前两百多米是金井河,河岸上有货车和小车,所以骑到河堤那边就赶快折返过来。

第二,骑单车出去玩不需要问辅导员,但是只能在晚饭前后骑,而且一定要打气,并且检查刹车是否失灵。如果志愿者发现你的单车没气,或者刹车不灵也在骑,那就罚你接下来不许再骑,并且后面一餐饭不能吃。

第三,我们门前有一口水塘,绝对不许出现水塘边,不管是什么理由。一旦发现,一定处罚。

第四,中午午睡和晚上绝对不许偷偷跑出去买零食,在山水之间学生是不许吃零食的,我们是吃素为主,希望通过户外运动和吃素,把自己以前堆积在体内的毒素以汗液的形式排出来,大家一定要配合。

第五,发现身边同学生病,请第一时间告诉辅导员或者志愿者,哪怕是半夜三更。罗老师一般睡在二楼的202房间,来敲门就是。

好,这是一部分安全常识,我们的志愿者和辅导员,还有每天的营长,会不断传达这些安全规范。

我们每天早上六点半起床,晚上九点睡觉,请记住这两个时间点。

下面请()上来发言。

:)。

乡下孩子提早学英语,以后会不会忘记?(罗老师回答)

在我们金井镇和大部分农村乡镇,小学生都是三年级开始学英语,如果想提前学,有些家长会担心因为班里的其他同学都不学,英语老师也不辅导,孩子慢慢忘记,变得和其他同学水平一样。

那如何才能把这门外语主课保证学到骨子里呢?

任何知识,包括语言技能,日后忘记主要是两个原因,一是当时记得不牢固,大脑中形成的是短期记忆,另一种是长期不用,脑海中稳定的长期记忆慢慢消退。如果你希望孩子从小把英语学到骨子里,就要从两个方面着手,给他创造一个聪明的学习环境。

短期记忆转化为长期记忆的途径很简单,就是重复记忆加反复使用,换句话说就是多听、多背诵,然后经常说,这需要一个完整的回路。中国学生普遍口语不行,就是因为学习方法单一,注重考试而不是实战能力,老师没给学生足够的说英语的机会。

听英语是轻松而低效的学习方法,背诵和说英语是累但高效的学习方法,大部分中国学生因此想办法偷懒,不愿意背诵也不想说。

背英语是将语言输入到大脑,说英语是将储存在大脑中的词汇和语法进行整理,然后输出,一个输入一个输出,经常练习这个回路,就会慢慢形成强记忆,长期记忆,不需要努力去想就可以脱口而出。

我是做翻译出身的,学习过程很苦,但是基础很牢,有时候晚上做梦都在用英语和人对话。如果你的孩子一天到晚只是在做练习,在看英语片,他在梦里最多是重复电影中的话,不会出现对话。

让孩子在一二年级就具备一定英语基础,主要目标并不是好成绩,而是让主动学习、提前预习成为一种习惯,到了三年级,学校老师开始教英语,孩子自然会成为课堂上的助教,自信心增强,可能会更主动地学习,保持在班上成绩遥遥领先。

如果以后没有熟悉的英语补习班,孩子还会保持主动学英语的节奏吗?而且,三四年级的孩子,主动学英语可能吗?

会,而且可能。如果做老师的,没能调动大部分学生的学习兴趣,那么他的教学就不算成功。我们山水学堂和小太阳补习班的英语教学第一条,就是想办法让学生们不再觉得学习英语令人厌倦。方法其实很多,网上就有不少介绍,只是被家长们忽略了,我们的小学生启蒙英语补习班就是来给死板而低效的学习方法纠错的。

由于篇幅太长没人读,具体提倡什么学习方法以后再介绍。

小孩子思想单纯,大脑结构没有固化,容易行成长期记忆,因此幼年和儿童期很适合学语言,到三年级才学英语就和三年级才学说话一样,肯定太迟了。所以,如果你家住在金井镇,欢迎来了解我们的 小太阳补习班,地址:金井镇中心小学门口。

咨询罗老师,微信号 amasia。关注微博:山水学堂,了解我们的英语教学和其他。

底层民众 【中学生作文课】

首先,我为什么觉得现在的中学生要考虑和尝试写类似主题的作文呢?我估计,中考和高考应该是不太可能考这样的作文的,但是,作为一个学生,身上应该有一种社会责任感。写这样的作文会让我们对中国的很多社会现象、矛盾、资源、民主、正义等都有一个比较清晰而全面的认识。看清了这些问题,以后去写其他作文,会有所裨益。

中国农民工在等车
Migrant workers wait to board a train back home at the waiting room of a railway station in Taiyuan, Jiangxi province December 16, 2008. Rising unemployment and a widening income gap are the two issues of most concern to Chinese people, an annual report released on Monday by the Chinese Academy of Social Science said, China Daily reported. REUTERS/Stringer (CHINA). CHINA OUT. NO COMMERCIAL OR EDITORIAL SALES IN CHINA.

上面这张照片是英国路透社所拍摄的照片,山西太原的一些农民工在等火车。这张照片下面的英文就提到了中国社科院的一个年报,说中国普通民众最担心的两个方面是:不断上升的失业率,还有日益加大的贫富差距。

你能在自己生活中体验到成年人的这两种担心吗?

我来从【健康】【教育】【收入】三个方面对中国底层民众进行描写,提出我的思考,给同学们参考。大家可以尝试从很多其他角度去描写,角度非常多,举例来说:家庭关系、代沟、农业、环境、生活习惯、安全、养老、社保、土地所有权等等。

【健康】

中国普通民众的健康状况和精英阶层并没有很大的差别,即使是那些居住在农村的空巢老人和留守儿童,其健康状况并不是特别差,这是因为中国的穷孩子吃的主要是自己家里的鸡鸭鹅和蔬菜,都是有机食品,西方国家的穷孩子吃大量的垃圾食品,比如汉堡、炸薯条、薯片等等。中国城里的老人很多有病,三高、糖尿病等,城里孩子营养虽然好得多,但垃圾食品也吃了很多,往往是要么太胖要么太瘦,早早地戴上了眼睛,学习压力太大。

但是在医疗方面,中国的底层民众和中产阶级之间的差别就非常大了。在中国,很多中产阶级都承受不了一场大病,底层民众就更是一击就垮。中产阶级大多数都有医疗保险,底层民众大多数是没有的,除了老人。

那么,如果你是我们国家的人大代表,你会做些什么呢?不知道人大代表做什么的?去百度一下吧。

【教育】

有一个网络热词我估计大多数同学们都不知道,因为据我所知,中国的孩子们玩手机时基本上是和同学们用QQ聊天,或者玩游戏,或者看视频。【阶层固化】这样的网络热词属于成人感兴趣的话题,所以孩子们可能并不会接触到,可能也不感兴趣。阶层固化的意思就是说,父母属于哪个阶层,孩子基本上就会呆在那个阶层,不会有很大的变动,这是中国的现实。中国精英阶层的孩子还没出世就赢在了起跑线上,而底层民众,比如那些背着凉席和棉絮等火车的民工,他们的儿子孙子要非常努力,或者非常走运,或者资质非常高,才能上升到精英阶层,他们有一些机会上升到中产阶级这个层级,但是会很难。

在【阶层固化】这个宿命中,教育是最关键的因素。有钱人家的孩子每年都出国游学,或者旅游,每次游学平均四万块钱,那些底层民众孩子所在的学校里,估计连校长都没去过那些发达国家。对这个话题,我相信同学们有很多话可说,我想留给大家来补充。

【收入】

你了解一个出租车司机每天的平均收入吗?还有,一个木匠在城市里做装修,每天的收入大概多少?还有那些城市清洁工,他们每个月大概可以赚多少钱?这些数字其实百度上都有,以后大家要写作文,类似的数字会让你的文字立刻让人竖起耳朵,认真阅读你的文章。

你知道你们家一年的收入大概有多少,而其中有多少是可支配收入吗?你个人的开支要占家庭收入的百分之多少?这样的计算同样会让人对你刮目相看。如果不是一个有责任感的学生,是不太会花时间去调查这些数据的。哪怕你的文字不怎么样,但是这种态度会让你加分。

还有,尝试去查一查看,中国那些年收入没有达到平均线的民众的数量是多少,占中国总人口的百分之几十。