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中小学生如何加入我们的[中国百姓故事]翻译计划?

我们山水学堂发起这个翻译计划,有几个目的:

  1. 出于公益的目的,我们想为底层百姓发声,将他们的生存状态展示给世界各地的人看,获得他们的关注。
  2. 给中国的的英语学习者提供一个和世界接轨的平台,包括家长和学生。如果学生今后有想法出国留学,那么这样的经历是很有用的资料。
  3. 给英语学习提供一个具体的目的,和检验手段。

如何参与

首先去网络上面,微信公众号里面搜索底层百姓故事、草根、底层民众类似这样的关键词,加一些公众号,然后挑选一些你觉得写的很好,有质量又有内涵的底层百姓故事,发到我们的交流群里面,大家一起来阅读点评,看是否适合翻译。

如果你选择一个故事被我们大家一致公认适合介绍给国际社会来阅读,那么,我们会成立一个翻译小组,大概2到3个人,专门负责把这篇文章翻译、校对、润色,最后发表。今后,如果有外币打赏收入或者其它的相关广告收入,就只分配给这个小组成员。一般打赏都会有记录的。

翻译

第一步,先对中文原稿进行整理,将携找一些不太适合的内容,可能要删除,同时增加一些针对国外读者的解说、背景介绍、人文风俗介绍等等内容。

第二步,使用翻译工具进行机器翻译,青春一段中文一段英文的稿件。

第三步,进行人工翻译修改,把机器翻译里面的错误理解纠正过来。

第四步,小组内翻译水平相对高一些的老师进行校对。

第五步,交给外教老师进行润色。

第六步,添加图片,然后上传。

选择什么样的故事比较合适

  1. 能够打动人。
  2. 真实。
  3. 反映中国底层百姓的生活状态、爱恨情仇,比如建筑工人、留守儿童、空巢老人等等。

乡下孩子提早学英语,以后会不会忘记?(罗老师回答)

在我们金井镇和大部分农村乡镇,小学生都是三年级开始学英语,如果想提前学,有些家长会担心因为班里的其他同学都不学,英语老师也不辅导,孩子慢慢忘记,变得和其他同学水平一样。

那如何才能把这门外语主课保证学到骨子里呢?

任何知识,包括语言技能,日后忘记主要是两个原因,一是当时记得不牢固,大脑中形成的是短期记忆,另一种是长期不用,脑海中稳定的长期记忆慢慢消退。如果你希望孩子从小把英语学到骨子里,就要从两个方面着手,给他创造一个聪明的学习环境。

短期记忆转化为长期记忆的途径很简单,就是重复记忆加反复使用,换句话说就是多听、多背诵,然后经常说,这需要一个完整的回路。中国学生普遍口语不行,就是因为学习方法单一,注重考试而不是实战能力,老师没给学生足够的说英语的机会。

听英语是轻松而低效的学习方法,背诵和说英语是累但高效的学习方法,大部分中国学生因此想办法偷懒,不愿意背诵也不想说。

背英语是将语言输入到大脑,说英语是将储存在大脑中的词汇和语法进行整理,然后输出,一个输入一个输出,经常练习这个回路,就会慢慢形成强记忆,长期记忆,不需要努力去想就可以脱口而出。

我是做翻译出身的,学习过程很苦,但是基础很牢,有时候晚上做梦都在用英语和人对话。如果你的孩子一天到晚只是在做练习,在看英语片,他在梦里最多是重复电影中的话,不会出现对话。

让孩子在一二年级就具备一定英语基础,主要目标并不是好成绩,而是让主动学习、提前预习成为一种习惯,到了三年级,学校老师开始教英语,孩子自然会成为课堂上的助教,自信心增强,可能会更主动地学习,保持在班上成绩遥遥领先。

如果以后没有熟悉的英语补习班,孩子还会保持主动学英语的节奏吗?而且,三四年级的孩子,主动学英语可能吗?

会,而且可能。如果做老师的,没能调动大部分学生的学习兴趣,那么他的教学就不算成功。我们山水学堂和小太阳补习班的英语教学第一条,就是想办法让学生们不再觉得学习英语令人厌倦。方法其实很多,网上就有不少介绍,只是被家长们忽略了,我们的小学生启蒙英语补习班就是来给死板而低效的学习方法纠错的。

由于篇幅太长没人读,具体提倡什么学习方法以后再介绍。

小孩子思想单纯,大脑结构没有固化,容易行成长期记忆,因此幼年和儿童期很适合学语言,到三年级才学英语就和三年级才学说话一样,肯定太迟了。所以,如果你家住在金井镇,欢迎来了解我们的 小太阳补习班,地址:金井镇中心小学门口。

咨询罗老师,微信号 amasia。关注微博:山水学堂,了解我们的英语教学和其他。