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有没有可能小学六年,英语就达到大多数高中毕业生的水平?

首先,这肯定是可能的,事实上不管是体制内还是体制外,都有小学生的英语达到或者远远超过大多数高中毕业生的水平,有些已经达到了大学毕业生平均水平。

不过这些孩子大多数不是来自普通家庭,比如在国际学校读书的学生,或者那些不在体制内学校,而在私塾或者学堂读书,或者是在家教育的孩子。如果是体制内学校,要达到这个目标,基本上不太可能。

不仅仅是英文不如体制外的学生,平均而言,中文水平、演讲才能往往也会弱于体制外的孩子。不是老师能力的不同,而是因为在体制外学校,孩子有很多常规课程不用学,他们用来学英语和语文等基础课程的时间多得多。

所以,根本区别是学习时间和学习方法的不同。

那如果不脱离体制内学校,有没有可能让孩子在六年级毕业之前,英语就达到高三毕业生的水平?普通家庭,不花很多钱,该怎么做?

首先,保证足够的学习时间

首先要给孩子减负,如果不减负,只会将他们压垮,英语快速提高的前提是足够的时间和精力,你必须做出取舍,什么奥数之类的纯粹为了应试的补习课程必须全部取消。每天要有一些时间在户外玩耍才好。

第二步:大量的翻译、默写和背诵

翻译、默写和背诵就是简单,高效,完全不花钱的学习方法,这种方法虽然感觉有些陈旧老土,但确实有效,主要的问题是:这种高效的学习方法很耗脑子,需要一定的意志力。所以我说前提是孩子要有足够的时间休息,要是没有玩够,那学什么都学不进,不管你换什么老师都不会起太大作用。

第三步:每天做输出练习

翻译、默写和背诵都是输入,与人交流则是输出,交流也是将储存在大脑中的词汇和语法进行整理的过程,这是一个回路,早一些打通回路符合人类学习语言的自然过程。听说读写同步进行是我们山水学堂推荐的学习方法。

那如何做输出练习呢?

多种适合零基础学生的输出方式

第一种:造句

我们读一二年级时经常要造句,英语也是一种语言,对初级学生来说,造句很有用。为了让这种英语造句练习更有趣,能吸引孩子,我们提供的那些拿来造句的词组都有一定童话故事性,而且每一天的词组之间有一些连贯性,可以形成一个故事。

比如这样的词组:【森林里的一只小鹿 a deer in the forest】

我们不是用单词造句,而是用词组,有一定故事性,造句的同时可以顺便学一点词组搭配。点击这里尝试。

第二种:提问

小孩子喜欢问问题,那我们就利用这种天性,鼓励大家在做练习时以提问为主,我们的其他同学和老师会回答他的问题,不过孩子提问必须是英文才行,老师的回答也是英语的。点击这里尝试。

第三种:每天只写一句英语

对于不想学英语的孩子,只写一句不算一个很大的难题,如果坚持下来,一旦形成习惯,累积起来效果也会很好,还可以提升中文写作的兴趣。点击这里尝试,不要钱。

我们的英语老师会对同学们的写作练习进行检查、修改、点评。如果你愿意让孩子加入我们的网络英语写作辅导班,点击这里招生对象:词汇量在100以上,年龄不限。

如果你不知道自己的词汇量多少,请在手机上下载一个《百词斩》,自己测定一下。

在我们的网站上写作是不需要钱的,如果需要我们的老师点评修改检查,则需要收月费,不贵,试一试吧。

中小学生如何加入我们的[中国百姓故事]翻译计划?

我们山水学堂发起这个翻译计划,有几个目的:

  1. 出于公益的目的,我们想为底层百姓发声,将他们的生存状态展示给世界各地的人看,获得他们的关注。
  2. 给中国的的英语学习者提供一个和世界接轨的平台,包括家长和学生。如果学生今后有想法出国留学,那么这样的经历是很有用的资料。
  3. 给英语学习提供一个具体的目的,和检验手段。

如何参与

首先去网络上面,微信公众号里面搜索底层百姓故事、草根、底层民众类似这样的关键词,加一些公众号,然后挑选一些你觉得写的很好,有质量又有内涵的底层百姓故事,发到我们的交流群里面,大家一起来阅读点评,看是否适合翻译。

如果你选择一个故事被我们大家一致公认适合介绍给国际社会来阅读,那么,我们会成立一个翻译小组,大概2到3个人,专门负责把这篇文章翻译、校对、润色,最后发表。今后,如果有外币打赏收入或者其它的相关广告收入,就只分配给这个小组成员。一般打赏都会有记录的。

翻译

第一步,先对中文原稿进行整理,将携找一些不太适合的内容,可能要删除,同时增加一些针对国外读者的解说、背景介绍、人文风俗介绍等等内容。

第二步,使用翻译工具进行机器翻译,青春一段中文一段英文的稿件。

第三步,进行人工翻译修改,把机器翻译里面的错误理解纠正过来。

第四步,小组内翻译水平相对高一些的老师进行校对。

第五步,交给外教老师进行润色。

第六步,添加图片,然后上传。

选择什么样的故事比较合适

  1. 能够打动人。
  2. 真实。
  3. 反映中国底层百姓的生活状态、爱恨情仇,比如建筑工人、留守儿童、空巢老人等等。